【2次】解答の内容以前の問題

こんばんは、もん＠タキプロです。

先週、添削の手伝いをしていることをお話ししました。
試験直前のピークとなり、ペンの持ち方が良くないことを今更ながら後悔しています。
右手が壊れそうなくらい痛い～

率直に言って、解答の内容以前の問題な人が結構多いです。
あまりに勿体なくて残念で仕方がないので、心を鬼にして、
今日はかなり厳しく言わせてもらいます。悪しからず。
一言叫んでいいですか？
小学生の作文の添削してんじゃねぇんだよっ！

こんなことをテーマに２週も費やしたくないので、長くなりますが、まとめて指摘させてください。

字が判読できない

殴り書きで汚い、ミミズが這ったような字、
太すぎて潰れている、小さすぎ、薄過ぎ、などなど。
これらが２つ以上重複該当する人が１割近くいます。

とにかく読みたくない！

目が拒否反応を示しますが、一所懸命何とか判読して察して採点しています。
「内容合ってるのに得点入ってない」とクレームがあれば、学校の評判に繋がりますから。
それでもどうしても読めない字にしばしば手こずります。

もし本試験の採点だったらどうでしょう？

採点漏れや基準のブレの防止の為に、たぶん複数回チェックすることでしょうから、
採点する枚数は受験者数×２倍以上は確実！
読めない文字に何分もかけて格闘しながら判読してくださればいいのですが．．．
とにかく他の人に解る字で書きましょう

略字・誤字脱字

第、権、門構えの文字（問など）、などなど。勝手に略字を創作している人もいます。
問題外ですね。
念のため、略字はやめましょう

略字にしなくてもかかる時間はほんの0.5秒です。

債権→債券、返済→返債、繋がる→繁がる、捉える→促える、などという間違いを多々見かけます。
今のうちに頻出用語の漢字を再確認しておきましょう
思い出せなければ解答は平仮名にしましょう。文字数もったいないですが仕方ない。
うっかり「書きマツガイ」していると思われる場合も。
最後の５分の見直しでは誤字脱字もチェックしましょう

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