2次試験の勉強方法【事例4】№5

こんばんは。月曜夜のＭＲ．ＣＢＲ＠タキプロです。
暑くなりましたね。1次試験まであと1ヶ月ちょっと。
体調管理にも気を配っていきましょう。
これまで、
2次試験の勉強方法【事例4】 №1 構成の説明
2次試験の勉強方法【事例4】 №2 経営分析の特徴
2次試験の勉強方法【事例4】 №3 経営分析の設問要求
2次試験の勉強方法【事例4】 №4 経営分析の勉強方法
をお伝えしてきました。
本日からは、計算問題について紹介していきます。
＜事例4 構成イメージ図＞

まず、敵（計算問題）の特徴を把握しましょう。
以前のブログで勢い系ストイック診断士が紹介している通り、
問われる論点が限定的
なのです。
毎年同じ論点が繰り返し、少し変化を加えた形で登場します。
そして近年の傾向ですが、ＭＲ．ＣＢＲが感じるのは
以前（H18まで）に比べて格段に難しくなっている
ということ。
過去問に取組んだ当初は、鼻血が出るほど難しいと感じ、
ブルーになった記憶がよみがえります。
この傾向はしばらく続くと考えた方がよいでしょう。
では、事例4を受けている本番当日の状態はどうでしょうか？
事例1～3まで計240分をスーパー緊張状態で駆け抜けています。
そう、
心身ともに疲れ切った状態で事例4にのぞむ
ことになります。
私も経験しましたが、事例4に入る前にはそうとう疲れています。
そして事例4終了とともに白い灰に・・・。

↑ＭＲ．ＣＢＲ 事例4終了時のイメージ図
もう一度整理します。
問われる論点が限定的
以前（H18まで）に比べて格段に難しくなっている
心身ともに疲れ切った状態で事例4にのぞむ

上記3点と自分の現在の状態・レベルからギャップ分析を行い、
具体的なアクション（準備・勉強）を起こしていく必要があります。
次回は具体的なアクションを紹介していきます
ファイトだ受験生、タキプロは燃える受験生とともにあります


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